نظمت وزارة التربية، ممثلة بالإدارة العامة للقياس والتقويم، دورة تدريبية لعدد من موجهي وموجهات مادتي اللغة العربية واللغة الإنجليزية في ديوان عام الوزارة، ضمن استعداداتها للمشاركة في الدراسة الدولية لقياس التقدم في مهارات القراءة (PIRLS)، ركزت على سبل تنمية مهارات الفهم القرائي لدى الطلبة
تنمية قدرات الطلبة على فهم النصوص وتحليلها واستخلاص المعلومات والاستنتاج وربط الأفكار
وأوضحت الوزارة أن الدورة ركزت على تعزيز قدرات الطلبة على فهم النصوص وتحليلها واستخلاص المعلومات والاستنتاج وربط الأفكار، بما يدعم تطوير الممارسات التعليمية وتحسين نواتج التعلم، إلى جانب تطوير مهارات المعلمين وتوفير أدوات تدريبية رقمية تحاكي بيئة الاختبارات الدولية.
التعريف بمشروع المنصة التدريبية الإلكترونية وتدريب عملي على أدواتها قبل التطبيق الفعلي
وتضمنت الدورة التعريف بمشروع المنصة التدريبية الإلكترونية، حيث استعرضت المشرفة على الدراسات الدولية في الوزارة حوراء أحمد القطان أهداف المشروع ومحاوره الأساسية ومراحله المقبلة، ودوره في تهيئة المعلمين للتعامل مع النظام الإلكتروني والتعرف على آلية أداء الاختبار قبل التطبيق الفعلي.
وقدمت المهندسة مريم الفارسي من إدارة تطوير الأنظمة والخدمات الرقمية تدريباً عملياً للمشاركين على استخدام المنصة وآلية التعامل مع أدواتها الإلكترونية، بما يتيح لهم التعرف على بيئة الاختبار ومتطلباتها الفنية والتطبيقية.
متابعة أداء المتعلمين واستخراج التقارير وتحليل النتائج وقياس إتقان المهارات أثناء الاختبار
وبينت الوزارة أن المشروع يهدف إلى تمكين فريق الدراسات الدولية من متابعة أداء المتعلمين، واستخراج التقارير والإحصائيات، وتحليل النتائج، وقياس مدى إتقان الطلبة للمهارات المطلوبة أثناء الاختبار، بما يشمل مهارات القراءة والتفاعل مع البيئة الإلكترونية.
وأشارت إلى أن فريق الدراسات الدولية يتولى إعداد المحتويات العلمية الخاصة بالمنصة، التي تشمل القصص والمشروعات الصفية والأسئلة والاستبانات ونماذج الإجابة، فيما تتولى إدارة نظم المعلومات تصميم المنصة وتطويرها وتنفيذ المتطلبات الفنية والبرمجية اللازمة.
