وزارة التربية

بحث وكيل وزارة التربية الدكتور خالد الرشيد، اليوم الثلاثاء، مع وفد من سفارة جمهورية الصين الشعبية لدى البلاد ضم السكرتير الأول ليانغ يان لينغ ومدير القسم السياسي جو تشو هان، سبل إدراج اللغة الصينية ضمن نظام مسارات في المرحلة الثانوية

تنويع الخيارات التعليمية أمام المتعلمين بما يواكب التوجهات العالمية ومتطلبات التعليم الحديث

وقالت وزارة التربية في بيان صحافي إن اللقاء بحث سبل تعزيز التعاون الثنائي وتوسيع آفاق الشراكة في عدد من المجالات التربوية والتعليمية، إضافة إلى تطوير المنظومة التعليمية بما يسهم في تنويع الخيارات التعليمية المتاحة أمام المتعلمين، وإتاحة الفرصة أمامهم لاكتساب معارف وخبرات جديدة.

برامج تبادل طلابي مع مؤسسات تعليمية متخصصة في الصين للاطلاع على التقنيات الصناعية الحديثة

وأضافت أن اللقاء تناول مناقشة فرص التعاون في تنظيم برامج للتبادل الطلابي مع المؤسسات التعليمية المتخصصة في الصين، تستهدف المتعلمين ضمن نظام مسارات في المرحلة الثانوية، بهدف إتاحة الفرصة لهم للاطلاع على التجارب التعليمية والتطبيقات العملية والتقنيات الصناعية الحديثة.

حضر اللقاء الوكيل المساعد للشؤون التعليمية حمد الحمد، ومدير عام الإدارة العامة للتوجيه والبحوث والمناهج محمد العتيبي.

المصادر

• وكالة الأنباء الكويتية (كونا): وكيل التربية يبحث إدراج اللغة الصينية
• وزارة التربية

أعلنت وزارة التربية، اليوم الثلاثاء، الانتهاء من مراجعة وتدقيق كشوف مستحقي مكافأة الأعمال الممتازة للهيئتين التعليمية والإدارية في المدارس عن العام الدراسي الماضي، وإحالتها إلى الإدارة العامة للشؤون المالية تمهيداً لاستكمال الإجراءات اللازمة لصرف المكافآت للمستحقين

99754 موظفاً وموظفة في المدارس ورياض الأطفال والمعاهد والتعليم الديني والتربية الخاصة

وأوضحت الوزارة أن إجمالي عدد المدرجين في كشوف المستحقين بلغ 99754 موظفاً وموظفة من العاملين في المدارس ورياض الأطفال والمعاهد بمختلف المناطق التعليمية، إلى جانب العاملين في الإدارة العامة للتعليم الديني والتربية الخاصة، وفق الكشوف التي أعدتها الإدارة العامة للموارد البشرية وشؤون الموظفين.

الأحمدي التعليمية تتصدر أعداد المستحقين تليها الفروانية والجهراء

وبيّنت أن توزيع المستحقين شمل:

• 24457 مستحقاً في منطقة الأحمدي التعليمية
• 19912 مستحقاً في منطقة الفروانية التعليمية
• 16108 مستحقين في منطقة الجهراء التعليمية
• 14242 مستحقاً في منطقة العاصمة التعليمية
• 11417 مستحقاً في منطقة مبارك الكبير التعليمية
• 10280 مستحقاً في منطقة حولي التعليمية
• 3338 مستحقاً في الإدارة العامة للتعليم الديني والتربية الخاصة

تحديد المستحقين وفق ضوابط تقييم الكفاءة ومدة الخدمة وأيام العمل الفعلية

وأكدت الوزارة أن تحديد المستحقين جاء استناداً إلى القرار الوزاري الصادر في 3 أغسطس الماضي بشأن ضوابط منح المكافأة المالية مقابل الخدمات الممتازة للعاملين في المعاهد والمدارس ورياض الأطفال، بعد التحقق من استيفاء الشروط والمعايير المعتمدة، وفي مقدمتها تقييم الكفاءة ومدة الخدمة وأيام العمل الفعلية.

خدمة إلكترونية للاستعلام عن الاستحقاق لمدة أسبوعين ثم خدمة التظلمات بعد الصرف

وكشفت الوزارة عن توفير خدمة إلكترونية بالتنسيق مع إدارة نظم المعلومات، تتيح للعاملين من الهيئتين التعليمية والإدارية في مدارس التعليم العام والتعليم الديني والتربية الخاصة الاستعلام عن مدى استحقاقهم للمكافأة عبر الموقع الإلكتروني الرسمي للوزارة، على أن تكون متاحة لمدة أسبوعين، وتظهر فيها أسباب عدم الاستحقاق إن وجدت.

وأضافت أنه سيتم الإعلان عن إتاحة خدمة التظلمات الإلكترونية عبر موقعها الرسمي بعد الانتهاء من صرف المكافآت، على أن تتم مراجعة التظلمات ودراستها من قبل الجهات المختصة وفق الشروط والضوابط المعتمدة.

المصادر

• جريدة الأنباء: تحويل كشوف مستحقي الممتازة
• جريدة الجريدة: كشوف الأعمال الممتازة إلى الشؤون المالية
• وزارة التربية

بدأت مطبعة الحكومة في وزارة الإعلام تسليم وزارة التربية الدفعات الأولى من الكتب المدرسية المقررة للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي، والبالغة نحو 2.24 مليون كتاب مدرسي للصفين الحادي عشر والثاني عشر الثانوي

56 كتاباً دراسياً واستكمال تسليم الدفعات المتبقية نهاية ديسمبر المقبل

وحددت المطبعة نهاية ديسمبر المقبل موعداً لاستكمال تسليم الدفعات المتبقية إلى إدارة التوريدات والمخازن في الوزارة، من إجمالي الدفعات التي تشمل 56 كتاباً دراسياً قسم بعضها إلى جزأين، وفقاً للمواصفات التي أعدتها الإدارة العامة للتوجيه الفني والبحوث والمناهج.

درس عن العدوان الإيراني في منهج التاريخ للصف العاشر وتوجه لإضافته إلى الحادي عشر

وتتضمن المناهج الجديدة للمرحلة الثانوية مستجدات تتعلق بالظروف الإقليمية، أهمها درس عن العدوان الإيراني على دولة الكويت في منهج التاريخ للصف العاشر يتناول الدور البطولي للقوات المسلحة الكويتية في التصدي له.

وتتجه الإدارة العامة للتوجيه الفني والبحوث والمناهج إلى تضمين منهج الصف الحادي عشر درساً في هذا الشأن بعد موافقة اللجنة الفنية برئاسة وكيل وزارة التربية الدكتور خالد الرشيد، فيما تنتظر موافقة اللجنة على تشكيل لجنة تأليف مناهج الصف الحادي عشر للعام الدراسي المقبل.

المصادر

• جريدة الراي: الإعلام تسلم التربية كتب الفصل الثاني
• وزارة التربية
• وزارة الإعلام

نظم قسم العلاقات العامة والإعلام التربوي في منطقة العاصمة التعليمية فعالية «إطفاء آخر بئر» للسنة الثانية على التوالي، بالتعاون مع التوجيه الفني لمادة الاجتماعيات، وبمشاركة 16 مدرسة من مختلف المراحل التعليمية

مجسمات ومشاريع إبداعية تجسد حرائق الآبار النفطية وجهود إطفائها

وتضمنت الفعالية معرضاً للمجسمات والمشاريع الإبداعية التي جسدت حرائق الآبار النفطية وجهود إطفائها، إلى جانب فقرات شعرية وعروض وطنية قدمها الطلاب والطالبات.

تعريف الأجيال الجديدة بتاريخ الكويت وتعزيز قيم الولاء والانتماء

وهدفت الفعالية إلى تعريف الأجيال الجديدة بتاريخ الكويت، وتعزيز قيم الولاء والانتماء الوطني، وإبراز مواهب الطلبة وإبداعاتهم من خلال أنشطة تربوية هادفة، واختتمت بتكريم التوجيه الفني لمادة الاجتماعيات والمدارس المشاركة وجولة في المعرض المصاحب.

المصادر

• جريدة الأنباء: العاصمة التعليمية تنظم فعالية إطفاء آخر بئر
• جريدة الراي: 16 مدرسة تحيي ذكرى إطفاء آخر بئر
• وزارة التربية

بحث وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، اليوم الاثنين، مع وفد من الجمعية الكويتية للدسلكسيا آخر الاستعدادات والتحضيرات لتنظيم مؤتمر الدسلكسيا الثاني الذي يقام تحت رعايته، لتوظيف أحدث المستجدات العلمية والتكنولوجية في دعم العملية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية دامجة

مؤتمر بعنوان «الدسلكسيا والذكاء الاصطناعي: من التشخيص المبكر إلى التعلم الذاتي»

وذكرت وزارة التربية في بيان صحافي أن الوفد ضم رئيس مجلس إدارة الجمعية الدكتور أحمد الشيحة والمدير العام للجمعية سالم الشرهان، حيث استعرض الجانبان الاستعدادات الخاصة بتنظيم المؤتمر تحت عنوان «الدسلكسيا والذكاء الاصطناعي: من التشخيص المبكر إلى التعلم الذاتي.. تحديات وفرص».

محاور تركز على دور التقنيات الحديثة في التشخيص المبكر ودعم المتعلمين من ذوي عسر القراءة

وأضافت أنه جرى خلال اللقاء استعراض أبرز محاور المؤتمر وأهدافه التي تركز على أحدث المستجدات العلمية والتربوية في مجال عسر القراءة، ودور التقنيات الحديثة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير أساليب التشخيص المبكر، وتوفير أدوات تعليمية مبتكرة تدعم المتعلمين من ذوي عسر القراءة وتعزز قدراتهم على التعلم الذاتي.

تعاون مع مؤسسات المجتمع المدني المتخصصة لتطوير أساليب الدعم التربوي

وأكدت الوزارة أن تنظيم المؤتمر يأتي في إطار التعاون مع مؤسسات المجتمع المدني المتخصصة، وحرصها على الاستفادة من التطورات العلمية والتكنولوجية في دعم العملية التعليمية وتبادل الخبرات في مجال صعوبات التعلم، بما يسهم في تطوير أساليب الدعم التربوي وتعزيز فرص التعلم أمام جميع المتعلمين مع مراعاة الفروق الفردية.

المصادر

• وكالة الأنباء الكويتية (كونا): وزير التربية يبحث مع الكويتية للدسلكسيا
• جريدة الأنباء: استعدادات مؤتمر الدسلكسيا الثاني
• وزارة التربية

افتتح وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، اليوم الاثنين، معرض «دراستي» في نسخته السادسة بأرض المعارض، بمشاركة أكثر من 128 جهة من بينها جامعات ومؤسسات تعليمية محلية ودولية، للتعريف بأبرز الخدمات الطلابية ومصادر التعلم والتطبيقات الإلكترونية التي تقدمها الوزارة

المعرض يستمر حتى 12 نوفمبر ويعكس توظيف التكنولوجيا الحديثة في تطوير المنظومة التعليمية

وقال الطبطبائي في بيان صحافي إن المعرض الذي يستمر حتى 12 نوفمبر الجاري يعكس توجه الوزارة نحو توظيف التكنولوجيا الحديثة في تطوير المنظومة التعليمية وتيسير الخدمات المقدمة للمستفيدين، وتعزيز التواصل بين المؤسسات التعليمية والطلبة وأولياء الأمور.

فرصة للطلبة لتحديد مستقبلهم الدراسي والتعرف على التخصصات المطلوبة في سوق العمل

وأكد الطبطبائي، في تصريح على هامش الافتتاح، أن «دراستي» يمثل فرصة مهمة أمام الطلبة والطالبات لتحديد مستقبلهم الدراسي، والتعرف على التخصصات والبرامج الأكاديمية المتاحة في الجامعات الحكومية والخاصة داخل الكويت وخارجها، بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل.

وشدد على أهمية التكامل بين البرامج الدراسية واحتياجات سوق العمل داخل الكويت، بما يسهم في توجيه الطلبة نحو التخصصات المناسبة لمستقبلهم الدراسي والمهني، داعياً الطلبة إلى الاستفادة من المعرض والاطلاع على البرامج الأكاديمية التي تقدمها مختلف المؤسسات.

تكامل القطاعين الحكومي والخاص وإقبال لافت بنحو 4210 زائرين منذ الساعات الأولى

وبيّن أن افتتاح المعرض يعكس التكامل بين القطاعين الحكومي والخاص من خلال مشاركة واسعة من المؤسسات التعليمية والأكاديمية، بما يسهم في توسيع آفاق الطلبة وتعريفهم بالفرص الأكاديمية.

بدورها، أكدت مدير عام الإدارة العامة للخدمات المساندة في الوزارة مريم العنزي أن المعرض شهد إقبالاً لافتاً منذ الساعات الأولى لافتتاحه، إذ بلغ عدد الزوار نحو 4210 زائرين.

المصادر

• وكالة الأنباء الكويتية (كونا): وزير التربية يفتتح معرض دراستي السادس
• جريدة الأنباء: وزير التربية: معرض دراستي فرصة للطلاب
• جريدة الجريدة: معرض دراستي فرصة مهمة لتحديد مستقبل الطلبة
• جريدة الراي: معرض دراستي واحتياجات سوق العمل
• وزارة التربية

انتهت وزارة التربية من إعداد الجداول المقترحة لتسعير الخدمات التي تقدمها الإدارة العامة للتعليم الخاص للأفراد والشركات والجهات الحكومية، متضمنة الرسوم المقترحة ومبرراتها، تمهيداً لمخاطبة وزارة المالية لاعتمادها ومن ثم رفعها إلى مجلس الوزراء لاستكمال الإجراءات اللازمة

200 دينار لمدرسة بمرحلتين و300 لثلاث مراحل و400 لأربع مقارنة بـ15 ديناراً سابقاً

وحددت الوزارة رسم إصدار ترخيص مدرسة خاصة جديدة بـ200 دينار للمدارس التي تضم مرحلتين دراسيتين، و300 دينار للمدارس التي تضم 3 مراحل، و400 دينار للمدارس التي تضم 4 مراحل، في جميع الأنظمة التعليمية، مقارنة بالرسم السابق البالغ 15 ديناراً، كما حددت رسم إضافة مرحلة دراسية جديدة بـ100 دينار.

مبررات الرسوم: دراسة الجدوى والبحوث القانونية وتقييم المرافق والزيارات الميدانية

وبررت الوزارة هذه الرسوم بمتطلبات دراسة الجدوى الفنية والتربوية للمشروع، وإجراء البحوث القانونية اللازمة، وإنشاء ملف للمنشأة في مختلف الأنظمة الحكومية، إلى جانب مراجعة الطاقة الاستيعابية للمبنى، وتقييم المرافق والتجهيزات الفنية للمرحلة المضافة، واعتماد المناهج الدراسية، وتنفيذ الزيارات الميدانية.

تجديد الترخيص بـ25 ديناراً سنوياً أو 75 ديناراً لكل ثلاث سنوات بدلاً من 10 دنانير

وفي ما يتعلق بتجديد تراخيص المدارس الخاصة، حددت الوزارة رسم التجديد بمبلغ 25 ديناراً سنوياً، و75 ديناراً لكل ثلاث سنوات، مقارنة بالرسم السابق البالغ 10 دنانير، موضحة أن هذه الرسوم تسهم في تغطية تكاليف لجان التفتيش الدورية التي تتابع التزام المدارس بمعايير الأمن والسلامة والاشتراطات الصحية والتربوية.

ديناران لشهادات الخبرة وتصديق العقود ودينار واحد كحد أقصى لتصديق الشهادات الدراسية

وشملت قائمة الخدمات رسوماً بقيمة دينارين لبعض المعاملات، من بينها إصدار شهادة خبرة للعاملين في المدارس الخاصة، وطلبات الزيارات الموجهة إلى قوة الإطفاء العام ووزارة الصحة، وتصديق صحة بيانات العقود المبرمة بين أصحاب المدارس والمعلمين، فيما حددت الوزارة رسماً لا يتجاوز ديناراً واحداً لخدمات تصديق الشهادات، بما فيها شهادات النقل والتسلسل الدراسي وتصديق الصور طبق الأصل وإصدار شهادات المعادلة.

المصادر

• جريدة الراي: التربية تسعّر خدمات التعليم الخاص
• وزارة التربية

كشفت مصادر تربوية عن قرب الانتهاء من الإجراءات الخاصة بمكافآت الأعمال الممتازة للعاملين في وزارة التربية، متوقعة إحالة الكشوف والمبالغ المستحقة إلى وزارة المالية خلال الأحد أو الاثنين أو الثلاثاء، تمهيداً لاستكمال الإجراءات المالية اللازمة للصرف

وصول المبالغ إلى الحسابات البنكية خلال ثلاثة أسابيع على الأكثر

وأوضحت المصادر أن إحالة الكشوف إلى وزارة المالية تمثل خطوة مهمة في اتجاه صرف المكافآت، مشيرة إلى أن التوقعات ترجح وصول المبالغ إلى الحسابات البنكية للمستحقين خلال أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع على الأكثر، بعد استكمال الدورة المستندية والإجراءات المعتمدة لدى الجهات المختصة.

ترقب العاملين لصرف مكافآت تقديرية عن جهودهم خلال العام الدراسي

وأضافت أن العاملين في الوزارة يترقبون صرف المكافآت التي تأتي تقديراً لجهودهم خلال العام الدراسي، لافتة إلى أن الإجراءات تسير باتجاه إنهاء الملف خلال الفترة المقبلة.

المصادر

• جريدة الأنباء: الممتازة في حسابات المستحقين خلال 3 أسابيع
• وزارة التربية
• وزارة المالية

عقدت وزارة التربية، الأحد، اجتماعاً تنسيقياً بالتعاون مع شركة Google مع فريق مجموعة معلمي Google المتخصص في أدوات الذكاء الاصطناعي للمرحلة الثانوية، في قاعة الاجتماعات بديوان عام الوزارة، تأكيداً لاستكمال مراحل مشروع تطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي المقدمة من Google for Education وتوسيع نطاق تطبيقه

فريق من التربويين الحاصلين على شهادات Google Educator لتدريب المعلمين

ويضم فريق مجموعة معلمي Google نخبة من الكفاءات التربوية الحاصلة على شهادات معتمدة من Google Educator، والمؤهلة لتدريب المعلمين على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي وتفعيلها، إلى جانب متابعة تطبيقها في جميع مدارس المرحلة الثانوية البالغ عددها 177 مدرسة.

مشاركة 59 موجهاً ورئيس قسم ومعلماً من مختلف المواد والمناطق التعليمية

وأوضحت المدير التنفيذي للمشروع مدير إدارة التوجيه الفني للحاسوب بالتكليف منى سالم أن الاجتماع شهد مشاركة 59 موجهاً ورئيس قسم ومعلماً يمثلون مختلف المواد الدراسية والمراحل والمناطق التعليمية، بهدف تنسيق جهود التدريب ومتابعة تفعيل أدوات الذكاء الاصطناعي داخل كل مدرسة، واكتشاف المعلمين المبدعين ودعم قدراتهم.

رصد المشاريع الإبداعية وأفضل الممارسات تمهيداً لإبرازها وتكريم أصحابها

وأضافت سالم أن مراحل التدريب ستشهد رصد واستخراج المشاريع الإبداعية والابتكارية وأفضل الممارسات والتجارب المتميزة في توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، تمهيداً لإبراز هذه النماذج وتكريم أصحابها تقديراً لجهودهم.

المصادر

• جريدة الأنباء: فريق مجموعة معلمي Google يتولى تدريب المعلمين
• جريدة الراي: التربية تواصل تنفيذ مشروع تطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي
• وزارة التربية