وزير التربية يبحث مع «الكويتية للدسلكسيا» تحضيرات مؤتمر الدسلكسيا والذكاء الاصطناعي الثاني

بحث وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، اليوم الاثنين، مع وفد من الجمعية الكويتية للدسلكسيا آخر الاستعدادات والتحضيرات لتنظيم مؤتمر الدسلكسيا الثاني الذي يقام تحت رعايته، لتوظيف أحدث المستجدات العلمية والتكنولوجية في دعم العملية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية دامجة


مؤتمر بعنوان «الدسلكسيا والذكاء الاصطناعي: من التشخيص المبكر إلى التعلم الذاتي»

وذكرت وزارة التربية في بيان صحافي أن الوفد ضم رئيس مجلس إدارة الجمعية الدكتور أحمد الشيحة والمدير العام للجمعية سالم الشرهان، حيث استعرض الجانبان الاستعدادات الخاصة بتنظيم المؤتمر تحت عنوان «الدسلكسيا والذكاء الاصطناعي: من التشخيص المبكر إلى التعلم الذاتي.. تحديات وفرص».

محاور تركز على دور التقنيات الحديثة في التشخيص المبكر ودعم المتعلمين من ذوي عسر القراءة

وأضافت أنه جرى خلال اللقاء استعراض أبرز محاور المؤتمر وأهدافه التي تركز على أحدث المستجدات العلمية والتربوية في مجال عسر القراءة، ودور التقنيات الحديثة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير أساليب التشخيص المبكر، وتوفير أدوات تعليمية مبتكرة تدعم المتعلمين من ذوي عسر القراءة وتعزز قدراتهم على التعلم الذاتي.

تعاون مع مؤسسات المجتمع المدني المتخصصة لتطوير أساليب الدعم التربوي

وأكدت الوزارة أن تنظيم المؤتمر يأتي في إطار التعاون مع مؤسسات المجتمع المدني المتخصصة، وحرصها على الاستفادة من التطورات العلمية والتكنولوجية في دعم العملية التعليمية وتبادل الخبرات في مجال صعوبات التعلم، بما يسهم في تطوير أساليب الدعم التربوي وتعزيز فرص التعلم أمام جميع المتعلمين مع مراعاة الفروق الفردية.

 

المصادر

وزير التربية يفتتح «دراستي» السادس بمشاركة أكثر من 128 جهة ونحو 4210 زائرين

افتتح وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، اليوم الاثنين، معرض «دراستي» في نسخته السادسة بأرض المعارض، بمشاركة أكثر من 128 جهة من بينها جامعات ومؤسسات تعليمية محلية ودولية، للتعريف بأبرز الخدمات الطلابية ومصادر التعلم والتطبيقات الإلكترونية التي تقدمها الوزارة


المعرض يستمر حتى 12 نوفمبر ويعكس توظيف التكنولوجيا الحديثة في تطوير المنظومة التعليمية

وقال الطبطبائي في بيان صحافي إن المعرض الذي يستمر حتى 12 نوفمبر الجاري يعكس توجه الوزارة نحو توظيف التكنولوجيا الحديثة في تطوير المنظومة التعليمية وتيسير الخدمات المقدمة للمستفيدين، وتعزيز التواصل بين المؤسسات التعليمية والطلبة وأولياء الأمور.

فرصة للطلبة لتحديد مستقبلهم الدراسي والتعرف على التخصصات المطلوبة في سوق العمل

وأكد الطبطبائي، في تصريح على هامش الافتتاح، أن «دراستي» يمثل فرصة مهمة أمام الطلبة والطالبات لتحديد مستقبلهم الدراسي، والتعرف على التخصصات والبرامج الأكاديمية المتاحة في الجامعات الحكومية والخاصة داخل الكويت وخارجها، بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل.

وشدد على أهمية التكامل بين البرامج الدراسية واحتياجات سوق العمل داخل الكويت، بما يسهم في توجيه الطلبة نحو التخصصات المناسبة لمستقبلهم الدراسي والمهني، داعياً الطلبة إلى الاستفادة من المعرض والاطلاع على البرامج الأكاديمية التي تقدمها مختلف المؤسسات.

تكامل القطاعين الحكومي والخاص وإقبال لافت بنحو 4210 زائرين منذ الساعات الأولى

وبيّن أن افتتاح المعرض يعكس التكامل بين القطاعين الحكومي والخاص من خلال مشاركة واسعة من المؤسسات التعليمية والأكاديمية، بما يسهم في توسيع آفاق الطلبة وتعريفهم بالفرص الأكاديمية.

بدورها، أكدت مدير عام الإدارة العامة للخدمات المساندة في الوزارة مريم العنزي أن المعرض شهد إقبالاً لافتاً منذ الساعات الأولى لافتتاحه، إذ بلغ عدد الزوار نحو 4210 زائرين.

 

المصادر

«التربية» تقترح رفع رسم ترخيص المدرسة الخاصة الجديدة إلى ما بين 200 و400 دينار

انتهت وزارة التربية من إعداد الجداول المقترحة لتسعير الخدمات التي تقدمها الإدارة العامة للتعليم الخاص للأفراد والشركات والجهات الحكومية، متضمنة الرسوم المقترحة ومبرراتها، تمهيداً لمخاطبة وزارة المالية لاعتمادها ومن ثم رفعها إلى مجلس الوزراء لاستكمال الإجراءات اللازمة


200 دينار لمدرسة بمرحلتين و300 لثلاث مراحل و400 لأربع مقارنة بـ15 ديناراً سابقاً

وحددت الوزارة رسم إصدار ترخيص مدرسة خاصة جديدة بـ200 دينار للمدارس التي تضم مرحلتين دراسيتين، و300 دينار للمدارس التي تضم 3 مراحل، و400 دينار للمدارس التي تضم 4 مراحل، في جميع الأنظمة التعليمية، مقارنة بالرسم السابق البالغ 15 ديناراً، كما حددت رسم إضافة مرحلة دراسية جديدة بـ100 دينار.

مبررات الرسوم: دراسة الجدوى والبحوث القانونية وتقييم المرافق والزيارات الميدانية

وبررت الوزارة هذه الرسوم بمتطلبات دراسة الجدوى الفنية والتربوية للمشروع، وإجراء البحوث القانونية اللازمة، وإنشاء ملف للمنشأة في مختلف الأنظمة الحكومية، إلى جانب مراجعة الطاقة الاستيعابية للمبنى، وتقييم المرافق والتجهيزات الفنية للمرحلة المضافة، واعتماد المناهج الدراسية، وتنفيذ الزيارات الميدانية.

تجديد الترخيص بـ25 ديناراً سنوياً أو 75 ديناراً لكل ثلاث سنوات بدلاً من 10 دنانير

وفي ما يتعلق بتجديد تراخيص المدارس الخاصة، حددت الوزارة رسم التجديد بمبلغ 25 ديناراً سنوياً، و75 ديناراً لكل ثلاث سنوات، مقارنة بالرسم السابق البالغ 10 دنانير، موضحة أن هذه الرسوم تسهم في تغطية تكاليف لجان التفتيش الدورية التي تتابع التزام المدارس بمعايير الأمن والسلامة والاشتراطات الصحية والتربوية.

ديناران لشهادات الخبرة وتصديق العقود ودينار واحد كحد أقصى لتصديق الشهادات الدراسية

وشملت قائمة الخدمات رسوماً بقيمة دينارين لبعض المعاملات، من بينها إصدار شهادة خبرة للعاملين في المدارس الخاصة، وطلبات الزيارات الموجهة إلى قوة الإطفاء العام ووزارة الصحة، وتصديق صحة بيانات العقود المبرمة بين أصحاب المدارس والمعلمين، فيما حددت الوزارة رسماً لا يتجاوز ديناراً واحداً لخدمات تصديق الشهادات، بما فيها شهادات النقل والتسلسل الدراسي وتصديق الصور طبق الأصل وإصدار شهادات المعادلة.

 

المصادر

مكافآت الأعمال الممتازة لموظفي «التربية» في حسابات المستحقين خلال أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع

كشفت مصادر تربوية عن قرب الانتهاء من الإجراءات الخاصة بمكافآت الأعمال الممتازة للعاملين في وزارة التربية، متوقعة إحالة الكشوف والمبالغ المستحقة إلى وزارة المالية خلال الأحد أو الاثنين أو الثلاثاء، تمهيداً لاستكمال الإجراءات المالية اللازمة للصرف


وصول المبالغ إلى الحسابات البنكية خلال ثلاثة أسابيع على الأكثر

وأوضحت المصادر أن إحالة الكشوف إلى وزارة المالية تمثل خطوة مهمة في اتجاه صرف المكافآت، مشيرة إلى أن التوقعات ترجح وصول المبالغ إلى الحسابات البنكية للمستحقين خلال أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع على الأكثر، بعد استكمال الدورة المستندية والإجراءات المعتمدة لدى الجهات المختصة.

ترقب العاملين لصرف مكافآت تقديرية عن جهودهم خلال العام الدراسي

وأضافت أن العاملين في الوزارة يترقبون صرف المكافآت التي تأتي تقديراً لجهودهم خلال العام الدراسي، لافتة إلى أن الإجراءات تسير باتجاه إنهاء الملف خلال الفترة المقبلة.

 

المصادر

«التربية»: فريق معلمي Google يدرب المعلمين ويتابع تفعيل أدوات الذكاء الاصطناعي في 177 مدرسة ثانوية

عقدت وزارة التربية، الأحد، اجتماعاً تنسيقياً بالتعاون مع شركة Google مع فريق مجموعة معلمي Google المتخصص في أدوات الذكاء الاصطناعي للمرحلة الثانوية، في قاعة الاجتماعات بديوان عام الوزارة، تأكيداً لاستكمال مراحل مشروع تطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي المقدمة من Google for Education وتوسيع نطاق تطبيقه


فريق من التربويين الحاصلين على شهادات Google Educator لتدريب المعلمين

ويضم فريق مجموعة معلمي Google نخبة من الكفاءات التربوية الحاصلة على شهادات معتمدة من Google Educator، والمؤهلة لتدريب المعلمين على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي وتفعيلها، إلى جانب متابعة تطبيقها في جميع مدارس المرحلة الثانوية البالغ عددها 177 مدرسة.

مشاركة 59 موجهاً ورئيس قسم ومعلماً من مختلف المواد والمناطق التعليمية

وأوضحت المدير التنفيذي للمشروع مدير إدارة التوجيه الفني للحاسوب بالتكليف منى سالم أن الاجتماع شهد مشاركة 59 موجهاً ورئيس قسم ومعلماً يمثلون مختلف المواد الدراسية والمراحل والمناطق التعليمية، بهدف تنسيق جهود التدريب ومتابعة تفعيل أدوات الذكاء الاصطناعي داخل كل مدرسة، واكتشاف المعلمين المبدعين ودعم قدراتهم.

رصد المشاريع الإبداعية وأفضل الممارسات تمهيداً لإبرازها وتكريم أصحابها

وأضافت سالم أن مراحل التدريب ستشهد رصد واستخراج المشاريع الإبداعية والابتكارية وأفضل الممارسات والتجارب المتميزة في توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، تمهيداً لإبراز هذه النماذج وتكريم أصحابها تقديراً لجهودهم.

 

المصادر

الحرس الوطني ينفذ برنامجاً توعوياً في ثانوية الدوغة ضمن زيارات تشمل 49 مدرسة ثانوية للبنين

استضافت ثانوية الدوغة للبنين التابعة لمنطقة الفروانية التعليمية برنامجاً توعوياً بالتعاون مع التوجيه المعنوي في الحرس الوطني، ممثلاً بقسمي الوقاية والإخلاء والإطفاء، تضمن عدداً من الورش التوعوية والتدريبية وندوة متخصصة حول الإسعافات الأولية، بهدف تعزيز الوعي الوقائي لدى الطلبة وترسيخ مفاهيم السلامة والاستعداد للتعامل مع المخاطر والأزمات


خطة توعوية للحرس الوطني تشمل 49 مدرسة ثانوية للبنين في جميع المناطق التعليمية

ويأتي البرنامج في إطار التعاون المشترك بين وزارة التربية والحرس الوطني، وضمن الخطة التوعوية التي ينفذها التوجيه المعنوي في الحرس من خلال زيارة المدارس، وتندرج الزيارة ضمن سلسلة تشمل 49 مدرسة ثانوية للبنين في جميع المناطق التعليمية، لتعريف الطلبة بإجراءات الوقاية والسلامة وآليات الإخلاء والتعامل مع الحالات الطارئة.

محطات توعوية بالتناوب لطلبة الصف الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي

واستهدف البرنامج طلبة الصف الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي من خلال مجموعة من الورش والمحطات التوعوية التي توزع عليها الطلبة بالتناوب، بما أتاح لهم التعرف عملياً على إجراءات الوقاية والإخلاء وسبل التعامل مع المخاطر واكتساب المبادئ الأساسية للإسعافات الأولية.

تأكيد مواصلة التنسيق بين التربية والحرس الوطني لتنفيذ مزيد من البرامج

وفي ختام البرنامج، أعرب الجانبان عن تقديرهما للتعاون المشترك، مؤكدين أهمية مواصلة التنسيق بين وزارة التربية والحرس الوطني لتنفيذ المزيد من البرامج والأنشطة التوعوية التي تعزز مفاهيم الوقاية والسلامة وإدارة الأزمات لدى الطلبة.

 

المصادر

«التربية» تفتح باب الترشيح لتكريم 100 معلم و50 مدرسة متميزة حتى السبت المقبل

أعلنت وزارة التربية، اليوم الأحد، فتح باب الترشيح للتكريم بمناسبة اليوم العالمي للمعلم إلى جانب تكريم المدارس المتميزة للعام الدراسي الحالي، على أن يستمر استقبال الطلبات حتى السبت المقبل الموافق 14 نوفمبر الجاري


تعميم من الوكيل المساعد للشؤون التعليمية بترشيح 100 معلم ومعلمة و50 مدرسة

وأوضحت الوزارة أن الوكيل المساعد للشؤون التعليمية المهندس حمد الحمد أصدر تعميماً بشأن فتح باب الترشيح، استناداً إلى قرار وزاري بشأن تعديل شروط ومعايير الترشيح للتكريم، وحدد التعميم أعداد المرشحين بواقع 100 معلم ومعلمة و50 مدرسة متميزة ضمن قطاع الشؤون التعليمية.

دليل إجرائي على موقع الوزارة يوضح معايير التقييم وآلية احتساب الدرجات

وبيّنت أن معايير التقييم وآلية احتساب الدرجات ستُعلن من خلال دليل إجرائي يُنشر عبر الموقع الإلكتروني للوزارة، بما يوضح الشروط والضوابط والمعايير المنظمة لعملية الترشيح والتقييم ويضمن وضوح الإجراءات أمام جميع الراغبين في التقدم.

تقديم الطلبات إلكترونياً عبر منصة «ياء» ولا يُعتد بأي طلب بعد انتهاء الفترة

وأشارت الوزارة إلى أن تقديم طلبات الترشيح سيكون إلكترونياً من خلال الموقع الرسمي للوزارة عبر منصة «ياء» المخصصة للترشح لفئتي المعلم المتميز والمدارس المتميزة، داعية المعلمين والمعلمات والمدارس الراغبة في الترشح إلى استكمال جميع المتطلبات والمستندات اللازمة.

وشددت على ضرورة التأكد من استيفاء جميع البيانات والمتطلبات خلال الفترة الزمنية المحددة، موضحة أنه لن يُعتد بأي طلبات تُقدم بعد انتهاء فترة استقبال الترشيحات، وأن المبادرة تأتي تقديراً للجهود التي يبذلها العاملون في الميدان التربوي وتحفيزاً للكوادر التربوية والمؤسسات التعليمية على مواصلة العطاء.

فريق معلمي Google يتابع تفعيل أدوات الذكاء الاصطناعي في 177 مدرسة ثانوية

من جانب آخر، تواصل الوزارة تنفيذ مشروع تطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي بالتعاون مع Google for Education، وعقدت أمس اجتماعاً تنسيقياً مع فريق مجموعة معلمي Google (GEG) المتخصص في أدوات الذكاء الاصطناعي للمرحلة الثانوية، والمؤهل لتدريب المعلمين ومتابعة التطبيق في جميع مدارس المرحلة البالغ عددها 177 مدرسة، وأوضحت المدير التنفيذي للمشروع مدير إدارة التوجيه الفني للحاسوب بالتكليف منى سالم أن الاجتماع شهد مشاركة 59 موجهاً ورئيس قسم ومعلماً.

 

المصادر

مجلس الجامعات الخاصة يعتمد بدء ماجستير إدارة الأعمال وعلوم الكمبيوتر في الجامعة الأميركية بالكويت

عقد مجلس الجامعات الخاصة، اليوم الأحد، اجتماعه الـ99 برئاسة وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور نادر عبدالله الجلال وبحضور أعضاء المجلس، واعتمد بدء الدراسة في برنامجي ماجستير إدارة الأعمال وماجستير العلوم في علوم الكمبيوتر في الجامعة الأميركية في الكويت


المصادقة على محضر الاجتماع السابق ومتابعة تنفيذ قرارات المجلس

وأوضح الأمين العام لمجلس الجامعات الخاصة الدكتور جاسم العلي أن المجلس صادق على محضر اجتماعه السابق، واطلع على تقرير متابعة تنفيذ القرارات الصادرة عنه، في إطار حرصه على متابعة سير العمل وضمان تنفيذ قراراته بما يسهم في تطوير منظومة التعليم الأكاديمي في الجامعات الخاصة.

مجلس أمناء الجامعة الأميركية الدولية ورئيس جديد لكلية الكويت التقنية

وأضاف العلي أن المجلس استعرض البنود المدرجة على جدول الأعمال، ومنها تجديد تشكيل مجلس أمناء الجامعة الأميركية الدولية، واعتماد تعيين الأستاذ الدكتور أيمن سليمان الزايد رئيساً لكلية الكويت التقنية.

طلب تعديل اسم كلية الجونكوين الكندية إلى الكلية الكندية في الكويت

كما ناقش المجلس طلب تعديل اسم كلية الجونكوين الكندية في الكويت ليصبح «الكلية الكندية في الكويت».

واختتم العلي بالتأكيد على حرص المجلس، برئاسة وزير التعليم العالي والبحث العلمي، على الارتقاء بجودة التعليم في الجامعات الخاصة ومتابعة مستوى البرامج الأكاديمية ومخرجاتها، بما يواكب المعايير الأكاديمية المعتمدة ويسهم في إعداد كفاءات وطنية مؤهلة تلبي احتياجات سوق العمل.

 

المصادر

«التطبيقي» و«القوى العاملة» تنظمان ملتقى «مسارات التوظيف» يومي 24 و25 نوفمبر في الشويخ

أعلنت الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، اليوم الأحد، تنظيم ملتقى «مسارات التوظيف» بالتعاون مع الهيئة العامة للقوى العاملة يومي 24 و25 نوفمبر الجاري في المكتبة المركزية بمقر الهيئة في منطقة الشويخ، ضمن تعزيز الشراكة المؤسسية بين الجهات الحكومية والقطاع الخاص وتمكين الشباب الكويتي من المشاركة في سوق العمل


مواءمة مخرجات التعليم والتدريب مع احتياجات القطاع الخاص من الكفاءات الوطنية

وذكرت «التطبيقي» في بيان صحافي أن تنظيم الملتقى يأتي تجسيداً لحرص الجانبين على بناء جسور التواصل المباشر بين مؤسسات التعليم والتدريب وجهات سوق العمل، وتعزيز مواءمة مخرجات التعليم والتدريب مع احتياجات القطاع الخاص من التخصصات والمهارات والكفاءات الوطنية، بما يدعم فرص توظيف الشباب الكويتي.

استعراض الفرص الوظيفية واستقبال السير الذاتية وإجراء المقابلات المباشرة

وأضافت أن الملتقى يهدف إلى توفير منصة وطنية تجمع شركات ومؤسسات القطاع الخاص بالطلبة والخريجين والباحثين عن عمل، تتيح للجهات المشاركة استعراض الفرص الوظيفية والتدريبية المتاحة واستقبال السير الذاتية وإجراء المقابلات الوظيفية المباشرة.

ولفتت إلى أن الملتقى يتضمن ورش عمل وفعاليات متخصصة في التأهيل والتطوير المهني والإرشاد الوظيفي، إلى جانب مسار يجمع ممثلي القطاع الخاص بالكليات والمعاهد والأقسام العلمية في الهيئة للتعرف على احتياجات سوق العمل والاستفادة منها في تطوير البرامج والتخصصات التعليمية والتدريبية.

دعوة شركات القطاع الخاص إلى المشاركة الفاعلة وتوفير فرص العمل

وأكدت الهيئة أن هذه الشراكة تمثل خطوة مهمة نحو تعزيز التكامل بين منظومتي التعليم والتدريب والتوظيف، ودعت شركات ومؤسسات القطاع الخاص إلى المشاركة الفاعلة في الملتقى من خلال توفير الفرص الوظيفية وإجراء المقابلات المباشرة مع الخريجين.

 

المصادر

«التربية» تطلق غداً الدفعة الأولى من برنامج «معلم متدرب» بمشاركة 1078 متدرباً

أعلنت وزارة التربية اليوم السبت انطلاق أعمال التدريب للدفعة الأولى من البرنامج الوطني لإعداد وتأهيل المعلمين الجدد «معلم متدرب» اعتباراً من غد الأحد، ضمن جهودها الرامية إلى تطوير منظومة إعداد وتأهيل المعلمين ورفع جودة الأداء التعليمي بما يواكب متطلبات التطوير في الميدان التربوي


برنامج تدريبي مدته سنة واحدة قبل الانتقال إلى المستويات الوظيفية للهيئة التعليمية

وأكدت الوزارة أن انطلاق البرنامج يأتي تنفيذاً للقرار الوزاري الصادر عن وزير التربية جلال الطبطبائي بشأن استحداث المسمى الوظيفي «معلم متدرب» وتحديد شروط وضوابط شغله، استناداً إلى المرسوم بقانون الذي ينص على إخضاع المعلمين الجدد لبرنامج تدريبي مدته سنة واحدة، بهدف إعدادهم وتأهيلهم مهنياً وتربوياً قبل انتقالهم إلى المستويات الوظيفية لأعضاء الهيئة التعليمية.

1078 متدرباً ومتدربة من خريجي التخصصات التربوية في الدفعة الأولى و34 مدرباً معتمداً

وأوضحت الوزارة أن البرنامج، الذي تشرف على تنفيذه الإدارة العامة للتطوير والتنمية، يستهدف في دفعته الأولى 1078 متدرباً ومتدربة من خريجي التخصصات التربوية الذين استكملوا جميع المستندات والمتطلبات اللازمة، بما في ذلك الفحص الطبي وشهادة «لا حكم عليه»، على أن يلتحق بهم خريجو التخصصات غير التربوية وفق البرنامج والخطة المخصصة لهذه الفئة عقب استكمال الإجراءات المطلوبة.

وبيّنت أنه تم اعتماد 34 مدرباً وفق المعايير والضوابط المعتمدة للبرنامج الوطني للمشاركة في تنفيذه وتقديم محتواه التدريبي، بما يضمن توحيد مستوى التدريب وتعزيز جودة مخرجاته.

التدريب من الثامنة صباحاً حتى الواحدة ظهراً في مركزي مبارك الكبير والجهراء

وأفادت الوزارة بأن ساعات التدريب تستمر من الثامنة صباحاً حتى الواحدة ظهراً، في مركزي التدريب التابعين للإدارة العامة للتطوير والتنمية بمنطقتي مبارك الكبير والجهراء، مؤكدة ضرورة التزام المتدربين بالمواعيد المحددة والتعليمات التنظيمية المعتمدة.

ترسيخ الكفايات المهنية وإدارة الصف وتوظيف الأدوات الرقمية لدى المعلمين الجدد

وأشارت الوزارة إلى أن البرنامج يهدف إلى ترسيخ الكفايات المهنية الأساسية لدى المعلمين الجدد، وتعزيز فهمهم لأدوارهم ومسؤولياتهم الوظيفية والتربوية، وتنمية مهارات التخطيط للتدريس وإدارة الصف والتواصل الفعال مع المتعلمين، وتعريفهم بالأنظمة واللوائح المنظمة للعمل المدرسي وأخلاقيات المهنة، إلى جانب مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين وتوظيف التقنيات والأدوات الرقمية وتطوير أساليب التقويم والمتابعة.

التخصصات المشمولة من كليات التربية والتطبيقي والكليات غير التربوية

وأوضحت الوزارة أن البرنامج يشمل خريجي كلية التربية بجامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في تخصصات اللغة العربية والرياضيات والعلوم والكيمياء والحاسب الآلي والجيولوجيا والموسيقى والكهرباء والتصميم الداخلي (الديكور) للجنسين، إضافة إلى التربية البدنية والأحياء والفيزياء، إلى جانب تخصص الاقتصاد المنزلي للإناث فقط، والجغرافيا والفلسفة والتاريخ للذكور فقط.

كما يشمل خريجي الكليات غير التربوية في تخصصات اللغة الصينية والفرنسية والإسبانية والتخصصات الصناعية والتجارية والقانون والرياضيات للجنسين، إضافة إلى الأحياء والفيزياء للذكور فقط.

ودعت وزارة التربية جميع المتدربين المشمولين بالبرنامج إلى مراجعة منصة «دال» للاطلاع على التفاصيل والتعليمات، والتأكد من استكمال المتطلبات والإجراءات اللازمة، والالتزام بمواعيد التدريب المحددة.

 

المصادر