كلية القانون الكويتية العالمية تنظم دورة تدريبية لطلبتها حول إجراءات «الدعوى العمالية»

نظمت كلية القانون الكويتية العالمية دورة تدريبية بعنوان «الدعوى العمالية» في مقر الكلية، ضمن برامجها التدريبية الهادفة إلى تعزيز المهارات القانونية والتطبيقية لطلبتها وتعريفهم بإجراءات التقاضي في القانون الكويتي.


تحديد أطراف الدعوى والمحكمة المختصة وإعداد الصحيفة وصياغة الطلبات

وتناولت الدورة تحديد أطراف الدعوى والمحكمة المختصة، وإجراءات رفع الدعوى، وإعداد صحيفتها، وصياغة الوقائع والطلبات، وتنظيم المستندات المؤيدة للمطالبة، إلى جانب تطبيقات عملية على تحليل النزاع واختيار المسار الإجرائي المناسب.

وفي ختام الدورة، تقدمت إدارة التطوير الطلابي والتدريب بالشكر إلى القائمين على تقديم البرنامج الأستاذ الدكتور صالح العتيبي والدكتورة سماح خمان، وتأتي الدورة في إطار حرص الكلية على تطوير مهارات طلبتها القانونية والتطبيقية وتعزيز قدرتهم على فهم القضايا العملية في مختلف المجالات القانونية.

المصادر

جامعة الكويت تنظم معرض القبول الهندسي السادس والعشرين بمشاركة 20 جهة الأحد المقبل

تنظم جامعة الكويت، تحت رعاية مديرة الجامعة الدكتورة دينا الميلم، معرض القبول الهندسي في نسخته السادسة والعشرين تحت شعار «بوابتك إلى عالم الهندسة»، يوم 25 الجاري ولمدة أسبوع، بمشاركة 20 جهة من داخل الجامعة وخارجها.


تعريف الطلبة بالتخصصات الهندسية وطبيعة الدراسة ومجالات العمل المرتبطة بها

ويهدف المعرض، الذي يقيمه مكتب العميد المساعد للشؤون الطلابية في كلية الهندسة والبترول بمقر الكلية في مدينة صباح السالم الجامعية، إلى تعريف الطلبة بالتخصصات الهندسية وطبيعة الدراسة فيها ومجالات العمل المرتبطة بها، ومساعدتهم على اختيار التخصصات التي تتناسب مع ميولهم واهتماماتهم وقدراتهم.

تفاعل مباشر مع أعضاء هيئة التدريس والمهندسين وتعرف على متطلبات القبول

ويتيح المعرض للطلبة التفاعل المباشر مع أعضاء هيئة التدريس والمهندسين والمتخصصين، والتعرف على متطلبات القبول والدراسة في التخصصات الهندسية، واستكشاف الفرص الوظيفية المتاحة في سوق العمل.

ويسهم المعرض في تعزيز وعي الطلبة بالمسارات الأكاديمية والمهنية وتشجيعهم على التخطيط لمستقبلهم العلمي والعملي، بما يدعم إعداد جيل من المهندسين المؤهلين القادرين على الابتكار والمساهمة في التنمية بدولة الكويت.

 

المصادر

«التربية» تفتح باب التسجيل في البرنامج الوطني «معلم متدرب» لاستقطاب 1020 معلماً ومعلمة كويتيين

أعلنت وزارة التربية فتح باب التسجيل في البرنامج الوطني «معلم متدرب» لاستقطاب الكفاءات الكويتية من حملة المؤهلات الجامعية غير التربوية، اعتباراً من اليوم الأحد حتى الخميس 22 أكتوبر الجاري عبر منصة «دال» الإلكترونية، بهدف إعداد كوادر وطنية مؤهلة تربوياً ومهنياً وفق احتياجات المدارس في العام الدراسي الحالي.


برنامج تأهيلي لغير خريجي كليتي التربية والتربية الأساسية يجمع الإعداد النظري والتطبيق الميداني

وأكدت الوزارة، في بيان صحفي، أن البرنامج يأتي ضمن جهودها لتطوير منظومة إعداد المعلمين وربط استقطاب الكوادر التعليمية باحتياجات الميدان التربوي، من خلال إتاحة الفرصة أمام المواطنين من حملة المؤهلات الجامعية من غير خريجي كليتي التربية والتربية الأساسية للالتحاق ببرنامج تأهيلي يجمع بين الإعداد النظري والتطبيق الميداني.

التخصصات المستهدفة تشمل العلوم واللغات والقانون والتخصصات التجارية والصناعية والحاسب الآلي

وأوضحت أن التخصصات المستهدفة تشمل عدداً من المجالات العلمية والأدبية والفنية، منها الرياضيات والعلوم والكيمياء والفيزياء والأحياء والجيولوجيا واللغة الفرنسية والفلسفة واللغة الصينية واللغة الإسبانية والقانون والتخصصات التجارية والصناعية والكهرباء والإلكترونيات والحاسب الآلي والتربية الموسيقية.

وبيّنت أن إجمالي الأعداد المطلوبة في جميع التخصصات المعلن عنها يبلغ 1020 معلماً ومعلمة من الكويتيين، مشيرة إلى أن التسجيل متاح للمواطنين سواء كانوا مسجلين لدى ديوان الخدمة المدنية كباحثين عن عمل أو غير مسجلين، وأن تقديم الطلب لا يعد قبولاً نهائياً، إذ يخضع اختيار المتقدمين لمدى استيفائهم الشروط المقررة واحتياجات الوزارة.

شروط التقدم: الجنسية الكويتية وألا يتجاوز العمر 35 عاماً وشهادة البكالوريوس

وذكرت الوزارة أن شروط التقدم للبرنامج تشمل أن يكون المتقدم كويتي الجنسية، وألا يتجاوز عمره 35 عاماً عند تقديم الطلب، وأن يكون حاصلاً على شهادة البكالوريوس في أحد التخصصات المطلوبة، إلى جانب تقديم شهادة «لا حكم عليه» الصادرة عن وزارة الداخلية وشهادة فحص المخدرات واجتياز الفحص الطبي المقرر.

عام تدريبي واحد 45% نظري و55% ميداني ونسبة نجاح لا تقل عن 75%

وأوضحت أن البرنامج يمتد عاماً تدريبياً واحداً، ويعتمد على مسار تأهيلي يجمع بين الجانب النظري بنسبة 45% والتدريب الميداني بنسبة 55%، بهدف تمكين المشاركين من اكتساب المعارف والمهارات التربوية والمهنية وتطبيقها في بيئات تعليمية فعلية تحت الإشراف والتقييم.

وأضافت أن اجتياز البرنامج يتطلب تحقيق نسبة نجاح لا تقل عن 75% وفق معايير التقييم المعتمدة.

استقالة شاغلي الوظائف عند القبول والالتحاق لا يمثل ضماناً للتعيين

وشددت الوزارة على ضرورة اطلاع المتقدمين على جميع الشروط والالتزامات المرتبطة بالبرنامج قبل استكمال التسجيل، موضحة أن المتقدم الذي يشغل وظيفة حالية يتعين عليه تقديم استقالته من جهة عمله في حال قبوله بالبرنامج، وأن الالتحاق بالبرنامج لا يمثل ضماناً للتعيين، وأن الوزارة غير ملزمة بتعيين أو تسكين من لا يجتاز البرنامج بنجاح.

 

المصادر

كلية الكويت التقنية تحصد المركزين الأول والثالث في دوري الكويت للأمن السيبراني

حقق طلبة كلية الكويت التقنية «ktech» المركزين الأول والثالث على مستوى الجامعات المشاركة في منافسات النسخة الثالثة من دوري الكويت للأمن السيبراني (Kuwait Cyber League)، الذي أقيم يوم الجمعة 16 أكتوبر الجاري في فندق جراند حياة الكويت، بمشاركة 12 جامعة من مختلف أنحاء البلاد، وبرعاية الهيئة العامة للاتصالات وتقنية المعلومات والمركز الوطني للأمن السيبراني، ومن تنظيم شركتي زون ودورات.


فريق يضم طالباً من الكلية يحرز المركز الأول بين أكثر من 120 فريقاً

وشهدت المنافسة العامة، التي شارك فيها أكثر من 120 فريقاً، تحقيق فريق مكوّن من ثلاثة أعضاء، من بينهم طالب من كلية الكويت التقنية، المركز الأول على مستوى جميع الفرق المشاركة.

تحديات الهاكاثون في اكتشاف الثغرات والهندسة العكسية والأدلة الجنائية الرقمية وأمن الشبكات

وجاء الإنجاز خلال منافسات الهاكاثون، حيث تنافست الفرق على حل مجموعة من التحديات التقنية التي تختبر مهارات المشاركين في اكتشاف الثغرات الأمنية وتحليلها، والهندسة العكسية، وأمن تطبيقات الويب، والأدلة الجنائية الرقمية، وأمن الشبكات.

الكلية أول مؤسسة تعليمية في الكويت تطرح بكالوريوس متخصصاً في الأمن السيبراني

وأشارت الكلية إلى أنها أول مؤسسة تعليمية في دولة الكويت تطرح برنامج بكالوريوس متخصصاً في الأمن السيبراني، وأن الطلبة الحاصلين على المركز الثالث كانوا من بين الطلبة الذين استفادوا من تدريب أقيم في دولة قطر خلال العام الماضي.

وأكدت الكلية اعتزازها بهذا الإنجاز الذي يعكس كفاءة طلبتها، مشيرة إلى أن مشاركتهم في مثل هذه المنافسات تأتي في إطار حرصها على تعزيز الخبرات العملية وتشجيع الابتكار وتنمية المهارات التقنية المتخصصة.

المصادر

«التربية» تضع ضوابط النشاط المدرسي وتمنع تمثيل الطلبة أدوار الجنس الآخر في العروض

وضعت وزارة التربية ضوابط بشأن آلية تطبيق النشاط المدرسي للعام الدراسي الحالي، أبرزها منع قيام المتعلمين في الفقرات الفنية والعروض المسرحية بتمثيل أدوار الإناث، ومنع المتعلمات من تمثيل أدوار الذكور، إلى جانب تعزيز القيم والعادات الإسلامية والمواطنة والاعتزاز بالأسرة العربية واحترام مبادئ التفاهم والتعاون الدولي.


فترة النشاط المدرسي من بداية نوفمبر إلى نهاية مارس مع توقفها أثناء الاختبارات

وحدد وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية حمد الحمد، في نشرة أصدرها إلى المدارس، فترة النشاط المدرسي من بداية نوفمبر المقبل حتى نهاية مارس، استناداً إلى اللائحة التنظيمية الشاملة للتعليم، على أن يتوقف العمل بها مؤقتاً أثناء اختبارات نهاية الفترة الدراسية الأولى.

وشددت النشرة على أن تصدر الإدارات المدرسية نماذج لجميع الأنشطة المقرر تطبيقها وترسلها إلى أولياء الأمور لمساعدة أبنائهم في اختيار النشاط الأنسب لميولهم ومواهبهم.

التخلي عن مظاهر البذخ في الاحتفالات والحضور بالزي المدرسي

وتضمنت النشرة قواعد عامة لتنظيم الاحتفالات، أهمها التخلي عن مظاهر البذخ في بطاقات الدعوة ويفضل أن تكون من تصميم المتعلمين وتنفيذهم، وأن يحضر المتعلمون الاحتفالات ويؤدوا فيها بالزي المدرسي دون تكليفهم شراء ملابس خاصة.

منع جمع نفقات الحفلات من المعلمين والطلبة واشتراط موافقة أولياء الأمور على التصوير

ولفتت النشرة إلى منع تكليف المعلمين والمتعلمين المساهمة في نفقات الحفل تصريحاً أو تلميحاً، ومنع تصوير الاحتفالات والبرامج إلا بعد موافقة ولي الأمر، وألا تزيد مدة الحفل على ساعة في رياض الأطفال وساعة ونصف الساعة في بقية المراحل بحد أقصى، وألا تقتصر دعوة الحضور لحفل الفائقين على أحد الوالدين.

 

المصادر

«التربية» تبدأ هذا الأسبوع إجراءات المعلمين المتدربين والفحص الطبي وتحديد التخصصات

كشفت مصادر أن وزارة التربية تستعد خلال الأسبوع الجاري للبدء في استكمال الإجراءات الخاصة بالمعلمين المتدربين ضمن البرنامج الوطني لإعداد وتأهيل المعلمين الجدد، إذ يتوقع تسليمهم أوراق الفحص الطبي وتحديد التخصصات تمهيداً لإدخالهم في البرنامج التدريبي.


بدء الدورة التدريبية للمعلمين المتدربين بعد 25 أكتوبر الجاري

وأفادت المصادر بأنه من المتوقع بدء إخضاع المعلمين المتدربين للدورة التدريبية بعد 25 أكتوبر الجاري، عقب استكمال الإجراءات المطلوبة، مشيرة إلى أن الخطوة تأتي ترجمة لما سبق أن أعلنته الوزارة بشأن إطلاق البرنامج الوطني لإعداد المعلم الجديد قبل ممارسته مهنة التعليم بصورة كاملة.

تدريب نظري في مركز مبارك الكبير للتنمية يعقبه تدريب ميداني داخل المدارس

وأوضحت المصادر أن البرنامج يجمع بين الإعداد النظري والتدريب العملي، إذ يتوزع التأهيل المهني بواقع 45% للتدريب النظري و55% للتدريب الميداني داخل المدارس، ويشترط لاجتيازه تحقيق نسبة لا تقل عن 75%.

ويتضمن البرنامج تدريباً نظرياً في مركز مبارك الكبير للتنمية لمدة شهر يركز على الجوانب المهنية والتربوية، يعقبه تدريب ميداني في المدارس، ويُستكمل خلال الفصل الدراسي الثاني بدورة تدريبية لمدة شهر يليها تدريب ميداني لمدة شهرين.

راتب خلال فترة التدريب واحتسابها ضمن مدة الخدمة دون الكادر

وأكدت المصادر أن المعلم المتدرب سيخضع لمتابعة وتقييم مستمرين خلال مراحل البرنامج، الذي يستند إلى معايير InTASC التي تركز على تعلم المتعلم والمحتوى والممارسة التعليمية والمسؤولية المهنية.

ولفتت إلى أن المعلم المتدرب يتقاضى راتباً خلال فترة التدريب التي تُحتسب ضمن مدة الخدمة، على أن يكون دون الكادر خلال هذه الفترة.

 

المصادر

مديرة جامعة الكويت: الأمين العام وحده المخوّل بالتصريح لوسائل الإعلام باسم الجامعة

أصدرت مديرة جامعة الكويت الدكتورة دينا الميلم تعميماً يؤكد أن أمين عام الجامعة، بصفته المتحدث الرسمي باسمها، هو المعني بالإدلاء بالتصريحات لوسائل الإعلام المختلفة ووسائل التواصل الاجتماعي في ما يتعلق بشؤون الجامعة وقرارات مجلسها، وفق ما كشفته مصادر جامعية.


تنظيم آلية التواصل الإعلامي وتوحيد مصدر التصريحات بما يضمن دقة المعلومات

وأوضحت المصادر أن التوجيه يأتي في إطار تنظيم آلية التواصل الإعلامي باسم جامعة الكويت وتوحيد مصدر التصريحات الرسمية، بما يضمن دقة المعلومات واتساق الرسالة الإعلامية الصادرة عن الجامعة.

إحالة طلبات التصريح والاستفسارات الإعلامية إلى أمين عام الجامعة

وأفادت بأن التعميم شمل جميع أعضاء الهيئة الأكاديمية والهيئة الأكاديمية المساندة والهيئة الإدارية، مع التأكيد على إحالة أي طلبات للتصريح أو استفسارات إعلامية تتعلق بشؤون الجامعة وقرارات مجلسها إلى الأمين العام، في وقت تؤكد فيه إدارة الجامعة أهمية الالتزام باللوائح وتعزيز الحوكمة وتوحيد الممارسات داخل مختلف قطاعاتها.

 

المصادر

جامعة عبدالله السالم تنظم دورة تدريبية لطلبتها حول وكلاء الذكاء الاصطناعي وتوظيفهم

نظم نادي «CBI» الطلابي في جامعة عبدالله السالم دورة تدريبية بعنوان «Agentic AI – From AI Tools to AI Agents» على مسرح مبنى 21 في الحرم الجامعي بالخالدية، بإشراف عمادة شؤون الطلبة وبالتعاون مع قطاع التخطيط والتميز المؤسسي والابتكار في الجامعة.


الانتقال بالطلبة من استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي إلى توظيف الوكلاء الأذكياء

وأشار النادي، في بيان، إلى أن الدورة تناولت مفهوم وكلاء الذكاء الاصطناعي وآليات استخدامهم وتوظيفهم في الدراسة والمشاريع والمهام المختلفة، بما يكسب الطلبة معرفة عملية تواكب التطورات المتسارعة في هذا المجال، وتنقلهم من مرحلة استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي إلى مرحلة توظيف الوكلاء الأذكياء في إنجاز أعمالهم.

مشاركة طلبة من مختلف التخصصات ودعم الأندية الطلابية لتنمية المهارات

وشهدت الدورة مشاركة طلبة الجامعة من مختلف التخصصات، ومُنح المشاركون شهادات حضور في ختامها، وتأتي في إطار حرص عمادة شؤون الطلبة على دعم الأندية الطلابية وتمكينها من تقديم برامج نوعية تنمي مهارات الطلبة وتعزز جاهزيتهم لمتطلبات المستقبل.

 

المصادر

جامعة الكويت تعلن الفائزين بجوائز قطاع الأبحاث للعام الأكاديمي

أعلنت جامعة الكويت أسماء الفائزين بجوائز قطاع الأبحاث للعام الأكاديمي الحالي بعد اعتماد مدير الجامعة الدكتورة دينا الميلم توصيات اللجان العليا المختصة بجوائز الباحث المتميز وأفضل باحث من الشباب والتميز البحثي لطلبة الدراسات العليا.


جائزتا الباحث المتميز في العلوم الأساسية والتطبيقية لياسين والصليلي

وقال نائب مدير الجامعة للأبحاث الدكتور عبدالله سلطان في تصريح صحفي، اليوم الخميس، إن جائزة الباحث المتميز في مجال العلوم الأساسية والتطبيقية فاز بها كل من الدكتور حمد ياسين من قسم علوم المختبرات الطبية بكلية العلوم الطبية المساعدة والدكتور عبدالرحمن الصليلي من قسم الهندسة المدنية بكلية الهندسة والبترول.

وأضاف أن جائزة أفضل باحث من الشباب حُجبت في مجالي العلوم الأساسية والتطبيقية والآداب والعلوم الإنسانية، كما حُجبت الجائزة في مجال الآداب والعلوم الإنسانية.

التميز البحثي للدكتوراه لرشاد وللماجستير لأربع طالبات من كليات مختلفة

وذكر أن جائزة التميز البحثي لطلبة الدراسات العليا في برنامج الدكتوراه فاز بها الدكتور محمد رشاد من قسم الكيمياء بكلية العلوم.

وقال إن الجائزة في برنامج الماجستير فازت بها كل من روان الظفيري من قسم علم الأحياء المجهرية بكلية الطب ومريم الفودري من قسم علم الأدوية التطبيقي بكلية الصيدلة وميسون الناصر من قسم علم النفس بكلية العلوم الاجتماعية وشيماء صالح من قسم اللغة العربية وآدابها بكلية الآداب.

وأعرب عن شكره لأعضاء اللجان العليا لجوائز قطاع الأبحاث تقديراً لجهودهم في دراسة طلبات المرشحين وتقييمها متمنياً للفائزين مزيداً من النجاح والتميز في مسيرتهم العلمية والبحثية.

التناك: البحث العلمي ركيزة للتنمية ويعزز تصنيف الجامعة محلياً وعالمياً

من جانبه هنأ مساعد نائب مدير الجامعة لتحليل وتطوير الأبحاث الدكتور ناصر التناك الفائزين من أعضاء الهيئة الأكاديمية وطلبة الدراسات العليا، مؤكداً أن البحث العلمي ركيزة أساسية للتنمية والتطوير ويحظى بأولوية لدى الجامعات العالمية.

وأشار إلى أن إنجازات الباحثين تسهم في الارتقاء بالمستوى الأكاديمي والبحثي وتعزيز تصنيف جامعة الكويت ومكانتها محلياً وعالمياً فضلاً عن دور الأبحاث العلمية في معالجة مشكلات المجتمع وتقديم حلول علمية وعملية لها.

وثمّن جهود اللجان العليا في مراجعة الأبحاث المرشحة وتقييمها واختيار الفائزين، لافتاً إلى أهمية هذه الجوائز في تحفيز الباحثين على مواصلة التميز والإبداع وتعزيز مشاركتهم في برنامج الجوائز بوصفه أحد روافد دعم مسيرة البحث العلمي في الجامعة.

 

المصادر

«الاعتماد الأكاديمي» ينظم ورشة الحوكمة المؤسسية بالتعاون مع ديوان الخدمة

نظّم الجهاز الوطني للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم ورشة عمل بعنوان «الحوكمة المؤسسية: من القرار إلى الأثر» بالتعاون مع ديوان الخدمة المدنية للفئة القيادية والإشرافية في الجهاز، اليوم الخميس، انطلاقاً من استراتيجية الجهاز نحو تعزيز تطبيق مبادئ الحوكمة المؤسسية ورفع كفاءة الأداء.


محاور الشفافية والمساءلة ووضوح الأدوار وفاعلية اتخاذ القرار

وأشار الجهاز إلى أن الورشة قدّمتها مدير إدارة ضمان الجودة في الجهاز شيماء جاسم، التي استعرضت عدداً من المحاور المرتبطة بالشفافية والمساءلة ووضوح الأدوار وفاعلية اتخاذ القرار، إلى جانب سبل ترجمة مبادئ الحوكمة إلى ممارسات مؤسسية تسهم في تعزيز جودة الأداء وتحقيق أثر مستدام.

وأضاف أن الورشة تأتي استكمالاً لمتطلبات برنامج إعداد مدرب وطني في الحوكمة المؤسسية، بما يعزز بناء القدرات الوطنية ويدعم ترسيخ الممارسات المؤسسية الفاعلة.

المصادر